grebenka: (Default)
Мы (я, муж, сын 9 лет и дочь 14 лет) сейчас в Литве. Хотим съездить на день-два в Ригу и Юрмалу. От нас до Юрмалы часа 4 на машине. В Юрмале мы уже были, в этот раз нам нужен аквапарк и может быть, если будет нормальная погода, то хочется все-таки в море окунуться. В Риге не были. Я хочу побродить по Старому городу, хорошо бы залезть куда-нибудь, чтобы сверху на город посмотреть, типа башни Гедиминаса в Вильнюсе, может быть заглянуть в какой-нибудь этнографический музей, может быть рынок(?). Гошка хочет что-нибудь про технику (нашли в интернете Мотормузей). Настя хочет увидеть Кошкин дом, что-нибудь про животных (биологический музей? зоопарк?). Нашла еще в интернете Музей Солнца и Дом Менцендорфа и тоже туда захотела, а я еще нашла Музей кукол%)Ну и чтобы муж не очень замучился при этом.
Изначально плпн был такой. Мы едем в Юрмалу и сразу же идем в аквапарк. Там наслаждаемся часа 4 или больше, потом (если хорошая погода) идем на пляж. Потом, уже ближе к вечеру, садимся в машину и едем в Ригу. Там приземляемся в отеле и спим. Утром гуляем по Старой Риге с заходом в 1 музей. Потом едем в этот Мотор музей. Потом опять в гостиницу. Ночуем. С утра обратно в Литву.
Сейчас хочется уже не в 1 музей, и морю хочется посвятить не один заход, а два:) Т.е. может быть такая последовательность: аквапарк - море в Юрмале - ночь в Риге - прогулка в Риге + музей - море в Юрмале - ночь в Риге - Мотор музей - Литва. А больше, чем на 2 ночи, мы в Латвию не планируем, т.к. в Литве бабушка, дедушка и Костины одноклассники%)
Вопросы: что в Риге надо посмотреть вот прям обязательно? Есть ли высокое место, башня откуда можно было бы посмотреть на Ригу сверху? Биологический музей, зоопарк есть и в Москве, стоит ли идти в рижские или там по сути одно и то же? Музей Солнца, Музей Кукол, Дом Менцендорфа - интересно, стоит сходить? Какой еще интересный музей мы пропустили? Мотор музей, как нам показалось, единственное, что может заинтересовать нашего мальчика. Или нет? Есть еще что-нибудь про машины?
Не хочется галопом по Европам, поэтому 2 музея в день это потолок, а то и один, если большой. Но если все рядом, то может быть можено в формате прогулки и 3 совсем маленьких. Или нет?
Как вообще лучше маршрут по Риге спланировать?
grebenka: (Default)
На прошлой неделе 2 двойки: за самостоятельную по русскому и самостоятельную по математике. В пятницу я подошла к учительнице. Она сказала, что все проблемы оттого, что весь класс себя преотвратно ведет, соответственно ничего не слышат и не усваивают. Показала Настины контрольные. По русскому надо было поменять абзацы местами так, чтобы получился рассказ. Здесь я понимаю: Настя не может понять, как рассказ может начинаться словами "И они пошли...".
По математике полный бред. Например: 36+28=36+20+8=24+19. Чтобы это значило? У меня единственное объяснение, что она решила у кого-то списать и списала чужое задание. Другое мне в голову не приходит.
Все приходится объяснять, как будто она в школу не ходит. Мне вот интересно, это вообще нормально, что я (и не только я ) абсолютно дублируем учителя. Т.е. я любую тему объясняю заново. Не что-то непонятное, а просто все подряд. Не знаю, с одной стороны кто-то ведь из детей и в школе понимает. С другой стороны, не меньше 10 человек объясняют детям программу сами или даже нанимают (!) другого учителя для выполнения домашних работ.
Скажите мне что-нибудь, а?
grebenka: (Default)
Еще осенью Настя сказала, что ей больше нравится имя Ася, а не Настя. Я сказала, что Анастасия это и Настя, и Ася, и Стася, и поэтому она вполне может представляться Асей, если ей так нравится. И вот теперь свои работы в школе она подписывает Ася, когда ей звонят подруги, которые познакомились с ней в этом году, они просят Асю. Вчера в школе увидела график дежурств. Моя дочь там фигурирует как Ася. Дольше всех держалась учительница, но последняя работа по труду тоже подписана "Ася Л." Мы ее зовем Настя, на Асе дочь не настаивает.
Я что-то не знаю как к этому относиться.
grebenka: (Default)
Настя ложится спать после "Спокойной ночи", т.е. начинает ложиться в 9 часов. В результате засыпает не раньше пол-десятого, а чаще в 10. Встает в 7,15. По хорошему, ей бы и побольше спать не помешало бы. Она по прежнему быстро устает.
Сегодня в 9 вечера она НАЧАЛА делать уроки по чтению. Надо прочесть небольшой текст и его пересказать. Для Насти это сложно. Пересказывает она с трудом. И память не очень, и речь, к сожалению, тоже. Т.е. задание не на 10 минут. А если учесть, что она понимает, что поздно, плачет и запоминает еще хуже, процесс может растянуться. Идти с не выученными уроками она категорически отказывается.

Вопрос:
Уложить спать
или
Учить уроки пока не выучит.
Page generated Jul. 20th, 2017 12:42 pm
Powered by Dreamwidth Studios